科学女杰居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。无好奇心的孩子只能成为终生碌碌无为的平庸之辈，而有好奇心的孩子则有可能成为发明家或其它有用之才。”
1851年秋天，一个四岁的孩子和小伙伴们一起在大树底下玩耍。不知道谁发现了树杈上有一个马蜂窝。
这个孩子问：“窝里到底是什么样子？”大家都摇摇头。
“我们把它捅开瞧一瞧，好不好？”这个孩子向小伙伴们建议说。
“大马蜂会蜇人的，要捅你去捅！”小伙伴们都躲得远远的。
这个孩子一心想弄清楚其中的奥妙，于是找来一根长长的树枝，硬是把马蜂窝给捅了下来。顿时，一大群马蜂向这个孩子涌来，片刻之间，这个孩子被马蜂蜇得满脸红肿，几乎眼睛都睁不开了，但这个孩子硬是把马蜂窝的构造看了个究竟。
这个孩子就是闻名于世的发明大王爱迪生。
然而，在现实生活中，我们不少家长和老师们却常常喜欢听话、顺从的孩子，对那些好奇心强的孩子，比如喜欢提怪问题，“打破沙锅问到底”；比如把新玩具拆开来，把衣服反过来穿，等等，视为“离谱”、“异端”而给以训斥。
最近，中央电视台《实话实说》栏目的主持人，在现场给在场的家长和孩子们出了一道题：请大家把平时家长最爱对孩子说的话写出来。结果，答案基本相同：第一句是“听话”；第二句是“好好学习”；第三句是“没出息”。由此可见，人们的思维定势是多么的循规蹈矩。好奇、逆向思维等创造的智慧之花常常被打入了冷宫。
可以这样说，好奇是科技发明的摇篮。没有对苹果落地的好奇，就不可能有牛顿的万有引力；没有居里夫人姐妹的“教师游戏”，就没有比铀放射性强百万倍的镭；没有“上帝是德国人的，还是犹太人的”好奇，就没有爱因斯坦的相对论……
好奇，特别是孩子的好奇，还为人类引来了不少科学发明：
1607年，荷兰有个眼镜店老板的孩子，从店里拿出几块眼镜片和邻居的孩子一起玩耍，他们用各种镜片，离眼睛远远地看物体，有个小孩在好奇心的驱使下，索性一只手拿近视镜片，一只手拿老花镜片，通过两块镜片看远处的物体，他不由自主地惊叫了起来：“怎么，远处的东西变到眼前来了？”孩子的好奇引来了大人，从而便有了望远镜。
1821年，德国有个小女孩出于好奇，把两张硬纸片夹着一把木梳，然后放在嘴唇边吹，竟然发出了好听的声音。这件事被路过的音乐家发现后，制作出了世界上第一只口琴。
1816年，法国巴黎市郊，有一群孩子正好奇地围着一堆木头玩耍，由一个人用大铁钉在木头的一端敲打，其余的孩子在另一端用耳朵听。这时，勒内·雷奈大夫路过这里，在孩子的招呼下，也把耳朵贴在木头上听，立刻有清脆的敲击声传入耳朵。后来他根据孩子们的惊奇发现制作了世上第一个听诊器……
请看看爱迪生的母亲吧，面对爱迪生“为什么锅上冒蒸汽？”“为什么凳子四条腿？”“金子是什么？”“1+1为什么等于2？”等等一连串的提问，她总是微笑着，细心启发他，把其中的道理讲给他听，从不厌烦。为了满足孩子的强烈的好奇心，还和爱迪生一起在地窖里建起了一个小试验室……她是这样说的：“好奇心是打开知识宝库的一把万能钥匙，没有好奇心的孩子成不了大器。”
请为人父母、为人师者记住：好奇是金！