那年，我被分配到一所乡村中学，我教初一一班的语文课，初一二班的语文课是一位姓张的老教师教。校长对我说：“张老师在教学上很有一套，别看她学历不高，业务上却没人比得了。”校长这样安排是为了让张老师带带我这个新手。
我很高兴，能够跟这样一位老师学习是我的荣幸。张老师虽然是初中毕业，由代课老师转正，但她有上进心，肯学习，业务上的确让我佩服。我很虚心地向她学习。开始的时候，她还很客气，总是耐心指导我。
过了没多久，学校组织了一次公开课。大家对我的课评价很高，有的老师说：“到底是师范毕业，上起课来就是得心应手，知识面很宽，我们这些乡下老师比不上。”我说：“哪里，我没经验，还要向各位老师学习。”说话间，我突然瞥见张老师一脸的不屑，好像很不服气的样子。从那以后，她对我的态度变了，动不动就说：“你们师范生，比我们强多了。”如今想来，张老师可能是一种嫉妒心和自尊又自卑的心理在作怪，觉得自己学历不高，就总想教学上比别人强，容不得别人超过自己。
后来的日子，张老师暗地里开始和我较劲。我每次虚心地向她请教问题，她都推辞说“我也不清楚”，或者借口“我忘了”搪塞我。我也识趣，不再问她问题，我们的关系有些僵化了。那次，上级领导来学校检查工作，让我谈谈自己的教学体会。因为之前做了精心的准备，所以发言的时候，我表现得很大方，流畅地说出了自己的教学设想。我正是刚毕业意气风发时，所以也不懂得掩饰锋芒，总想表现自己的与众不同，引起别人注意。我提出了几条教学改革的设想，领导在会上表示赞同。让大家没想到的是，张老师发言的时候，谈到了农村教育的实际情况，一一否定了我的设想。她说，要面对农村学校的教学条件和学生素质，更要看到中考对学生的重要作用，所谓的改革其实是空中楼阁，也是在冒险，没有任何学生想当试验品。
张老师毕竟经验老道，说得头头是道。最后，我的想法被否定了。我觉得她太咄咄逼人了。后来一次考试，张老师的教学成绩比我高出很多，她便得意地对别人说：“师范生又怎样，还不如我初中生呢。”话传到我的耳朵里，我气得哭了！我开始恨她，觉得她是我遇到的“小人”，专门与我作对。
别人看不起我，我要看得起自己！只有自己真的做出成绩，才是对别人最好的回击。很多时候，别人的鄙视也是一种催人奋发的力量。我开始更加努力工作，同时也和张老师彻底疏远了。
那届学生毕业时，我的教学成绩名列全县第二，超过了张老师，我也因此被调到县城的学校。离开的时候，张老师握了握我的手说：“你很优秀。”那一刻，我有一种扬眉吐气的胜利感。
多年以后，我想起曾经“可恨”的张老师，觉得一点都不恨她了，反而很感激她。她的鄙视成就了我。都说人会遇到助自己一臂之力的“贵人”，张老师又何尝不是我的“贵人”？
别人的鄙视像一把双刃剑，伤害你的同时，也给你强大的力量。有时别人想把你踩在脚底下，你却像一棵倔强的草一样生长起来，生命力会因此更加旺盛。所以，感谢生命中那些“可恨”的贵人吧。