一、2岁宝宝如何早教——动作发展
1、大运动发展：
对2岁宝宝来说，基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段，应该多让宝宝运动，锻炼身体协调性，培养运动的习惯和兴趣。家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等，让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。此外，在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”，即把一些玩具在家中藏起来，让宝宝找出来。
2、精细动作发展：
2岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了，但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工，比如把彩纸撕成一定的形状，拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是，在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展，家长可以为宝宝准备一些彩笔，让宝宝涂鸦，或者买一些拼插积木类的游戏，给宝宝锻炼手部动作。
二、2岁宝宝如何早教——语言能力发展
2岁的宝宝基本上可以说完整的句子了，但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音即可，不必过度纠正发音，也不能取笑、鼓励宝宝的错误发音。此外，有些宝宝这是说话开始结巴，家长不必惊慌，这是宝宝在学习语言时的正常表现，称为“暂时性结巴”。当出现这种情况时，家长冷处理，并复述正确顺畅的句子即可。
此外，家长这个时候可以多准备一些4-5句的童谣让宝宝读，培养宝宝的语感。
注意：在这一阶段宝宝的记忆力会非常强，甚至强到“过耳不忘”的程度，但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆，无法理解自己记住的内容。歪歪兔早教原创文章。所以不建议家长在这一阶段教宝宝背古诗词，因为宝宝在不理解的情况下，可能在上学之前忘光，学习兴趣也被破坏了。
三、2岁宝宝如何早教——认知能力发展
2岁-2.5岁的宝宝需要掌握：
1、颜色：能认出红色、黄色、蓝色
2、形状：能认出方形、圆形、三角形
3、人称：能熟练分清常见亲属的称谓
4、人体：能叫得上基本的人体器官的名字
5、环境：能认识身边常见的事物，包括交通工具、家具、饮食等。
6、动物，能认清常见的动物，以及动物园中有特点的动物，比如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前后，能熟练使用早上、中午、晚上等时间词。
家长在生活中可以给宝宝买一些认知绘本来看，更重要的是在生活中多和宝宝说，让宝宝把绘本和生活中的事物联系起来。
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2岁宝宝如何早教？最重要的全在这里啦！
一、2岁宝宝如何早教——动作发展
1、大运动发展：
对2岁宝宝来说，基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段，应该多让宝宝运动，锻炼身体协调性，培养运动的习惯和兴趣。家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等，让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。此外，在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”，即把一些玩具在家中藏起来，让宝宝找出来。
2、精细动作发展：
2岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了，但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工，比如把彩纸撕成一定的形状，拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是，在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展，家长可以为宝宝准备一些彩笔，让宝宝涂鸦，或者买一些拼插积木类的游戏，给宝宝锻炼手部动作。
二、2岁宝宝如何早教——语言能力发展
2岁的宝宝基本上可以说完整的句子了，但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音即可，不必过度纠正发音，也不能取笑、鼓励宝宝的错误发音。此外，有些宝宝这是说话开始结巴，家长不必惊慌，这是宝宝在学习语言时的正常表现，称为“暂时性结巴”。当出现这种情况时，家长冷处理，并复述正确顺畅的句子即可。
此外，家长这个时候可以多准备一些4-5句的童谣让宝宝读，培养宝宝的语感。
注意：在这一阶段宝宝的记忆力会非常强，甚至强到“过耳不忘”的程度，但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆，无法理解自己记住的内容。歪歪兔早教原创文章。所以不建议家长在这一阶段教宝宝背古诗词，因为宝宝在不理解的情况下，可能在上学之前忘光，学习兴趣也被破坏了。
三、2岁宝宝如何早教——认知能力发展
2岁-2.5岁的宝宝需要掌握：
1、颜色：能认出红色、黄色、蓝色
2、形状：能认出方形、圆形、三角形
3、人称：能熟练分清常见亲属的称谓
4、人体：能叫得上基本的人体器官的名字
5、环境：能认识身边常见的事物，包括交通工具、家具、饮食等。
6、动物，能认清常见的动物，以及动物园中有特点的动物，比如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前后，能熟练使用早上、中午、晚上等时间词。
家长在生活中可以给宝宝买一些认知绘本来看，更重要的是在生活中多和宝宝说，让宝宝把绘本和生活中的事物联系起来。
四、2岁宝宝如何早教——社交能力发展
2岁左右的宝宝还不会合作游戏，但是可以接受“玩具换着玩”。家长可多带宝宝到小宝宝多的地方玩耍，鼓励宝宝和别人交朋友，分享事物，换着玩玩具。但在这个过程中切勿逼迫，如果宝宝实在不同意，尊重即可。同时可以教宝宝体会他人感受，逐渐教宝宝学会分享。
此外，这一时期，宝宝开始有模糊的是非观，但有时缺乏自制力。家长对宝宝错误的行为不能姑息，应该温和地坚持原则，并且做正向引导，比如对TA：“你是一个很贴心的宝宝(贴正面标签)，妈妈不开心的时候你也会不开心，但是你这样一生气就打人，妈妈就会不开心(体会他人感受)，很难过，妈妈相信你下一次你可以好好地跟妈妈说话(提出期待)。”
五、2岁宝宝如何早教——个性发展
2岁左右的宝宝开始逐渐进入“第一逆反期”。歪歪兔情智乐园-父母指南中详细说明，这其实是宝宝自我意识蓬勃发展的表现，TA开始探索身边的事物，也在探索社会交往的规则。在这一时期，家长没必要和宝宝较劲，在没有危险，不影响他人的情况下，可以和宝宝一起多尝试，让宝宝真正明白“为什么有些事情不可以”。此外，当宝宝发脾气时，可以先蹲下来，安抚宝宝的情绪，了解宝宝逆反的原因，再告诉宝宝“想做的事情到什么时候可以做”以及“你现在可以做什么”。歪歪兔早教原创文章。
此外，有些涉及到原则问题的，比如摸插座、玩火等，在即时制止后，先冷处理，然后用最浅显、形象化的语言来告诉宝宝为什么不可以。必要时可以借助绘本。
六、2岁宝宝如何早教——行为习惯发展
2岁左右的宝宝可以掌握基本的生活自理技能了，如吃饭、收玩具、穿衣服、洗脸、洗手、穿鞋等。家长从此时起可以培养宝宝坐一些简单的家务，比如摆碗筷、擦凳子、洗菜，洗袜子内衣等。此时不必纠结宝宝做得有多好，而是要培养宝宝做家务的兴趣和习惯，让宝宝有成就感，可以多夸宝宝努力认真等。
七、2岁宝宝如何早教——阅读能力发展
2岁左右的宝宝需要在睡前故事的基础上，每天进行10-20分钟的亲子共读。培养阅读兴趣。
在选择上可以以暖心绘本、互动书、认知书为主。如果宝宝在读20分钟后还要读，可以提醒宝宝休息一下，防止产生视力问题。
初通人事的宝宝脑子里蕴藏着无数个鬼点子，让你应接不暇。两年多的辛苦操劳现在初见成效，健康活泼的宝宝是你得到的最大回报。两岁半孩子如何早教？这是很多家长在关心的问题，下面，小编向大家介绍2岁半幼儿早期教育怎样开展。
如果宝宝哪天突然说“ 妈妈给我一块饼干”，“给我两个苹果”，那么它所反映的不仅仅是宝宝对数的理解，还有对物品“单位”的理解。宝宝还不会使用量词，“送妈妈一朵花”会说成“送妈妈一张花”。但宝宝在努力着，学习着。
宝宝开始用语言表达自己的心情，描述自己的感受。不高兴时，会对妈妈说：我生气了。宝宝还会通过间接的陈述表达自己的要求，或向妈妈传递信息。比如说“我渴了”，这样妈妈就会给宝宝拿水来。
妈妈在开发宝宝语言能力时，要遵从宝宝的生理年龄，也就是生理成熟期。如果妈妈忽视宝宝是否达到生理成熟期超前开发宝宝的语言能力，会造成宝宝“语言休克”，实际上扼杀了宝宝语言能力的正常发展。
宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，这么大的宝宝都有这个阅读特点。其它跟故事多有趣没有太大关系，宝宝更喜欢依偎在妈妈怀里听妈妈讲故事的感觉。
宝宝有了联想能力，会把不同形状的石子、树枝和一些物品联系起来。如果宝宝看到一个鹅卵石，会告诉妈妈这是鸡蛋；如果宝宝看到一个小树枝像数字八，宝宝就会举着树枝告诉你这是“八”，还会用小手比划着。联想力是创造力的源泉，有了联想力，才能创造出前无古人的新生事物。让宝宝去漫无边际地联想吧！
这么大的宝宝，对父母有强烈的依赖感，也逐渐发展出对父母的情感。宝宝希望得到父母的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。宝宝很喜欢妈妈讲关于自己的故事连载，通过讲他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在的价值。
父母总是自觉不自觉地给宝宝下结论，这些结论往往是消极的，如：“这宝宝一点也不听话”，“真是个令人心烦的宝宝”，“这宝宝从来都不好好吃饭”，“我们的宝宝总是有病”，“越不让他干什么，他偏要干什么”……还有许多类似的结论，父母经常脱口而出，无意间伤害了宝宝幼小的心灵。
对2岁宝宝来说，基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段，应该多让宝宝运动，锻炼身体协调性，培养运动的习惯和兴趣。家长可以多带宝宝去运动器械的公园，早教中心，游乐园等，让宝宝尽情玩耍。爬楼梯，滑滑梯，荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。