家长教育确实挺重要，我曾经也有过你这样的经历，对家长如何教育孩子疑问重重，现在我正在欢颜父母中心系统的学习相关的知识，就是学习家庭教育，当然这其中也包括家长如何教育孩子，简单说一下我对此的理解，希望可以帮到你。
家长如何教育孩子我认为应该先从家长做起，家长的一言一行对孩子的成长有着很深的影响，并不是只要你掌握了几种教育孩子的方法就行了，方法是可以变通的，我觉得任何东西都是如此，要学会变通。家长如何教育孩子还需要家长对孩子有很深的认识，交流是必不可少的，有时候家长不应该把自己当作家长，应该把自己当作孩子的朋友，当然家长还有许多与孩子相处之道，相处越好，了解也会越多，当你知道孩子想什么的时候，你就可以引导他，教育他了。
目前我还在欢颜父母中心系统的学习，还有很多知识需要学习，同时也希望早日学习到家长如何教育孩子的知识，早日成为一个真正的“家长”
天底下每一个父母都有一个共同的心愿，渴望自己的儿女长大能够成才。尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们对子女的期望值更高。对家庭教育也更为重视。面对自己的孩子，许多家长在新形势下转变了教育观念，改进了教育方法，在教儿育女上取得了可喜的成果。
但是，还有不少家长的家庭教育观念陈旧，抱残守缺，方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果，事与愿违，甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。
孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性，古今中外，没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。可见家长使用的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。
家庭是社会的一个个细胞，这一个个细胞各不相同；在这一个个不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟该怎样走？我认为家长们可以从以下几方面探索实践。
一、给孩子潜移默化的影响
科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西"溶化"在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。所以苏联著名教育家马卡连柯说："父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。"
平时，我们在马路上、院落中、楼道里，见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的"训子"场面，并不少见。这些家长自以为"训"是为人之父的特权，更有甚者，还以拳打脚踢相伴。"训"的结果，往往事与愿违，除给孩子增加抵触情绪外，别无所获。"身教胜于言教" "训"不是家长的特权，身教与言教并举才是做家长的责任。所以，对小孩子来说，需要的不是批评家，而是榜样。
在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是：他们当年那么穷困，却长期订阅文学杂志和传习世界名著，使3个儿子不仅读了数遍，还讨论了数回；在他们一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困，然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不缺不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。
二、让孩子学会怎样做人
做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。认识不到这一点的家长，也培养不出懂得孝敬长辈的子女，更造就不了国之栋梁、社会精英。
许多家长考虑孩子做人，往往只看重如何使之做所谓"有用"的人这一点点内容，就像军阀混战年月里的那些大权在握的老粗，唯在如何网络和造就好使的炮灰上下功夫，从来不懂得去关心一下下属的其它更重要的方面与需求，这种家长仅仅在知识和技能上促使子女使劲用功，根本不会在品质和性格方面主动施加影响和进行教育，所以他们培养出来的下一代，实在跟战场上的炮灰没什么两样，对谁日后也都无足轻重，根本佩不上是这个世界的主人翁。
我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
现在的中国家长对待孩子大同小异 包括老师也一样 当孩子犯错时 家长会大骂孩子 对孩子表现出愤怒 而当孩子表现良好时 家长就会变得十分热情 甚至给以奖励 这样一来 孩子在内心中就不由自主的形成一个模式 就是只有讨好家长才能得到好处 家长只喜欢孩子好的一面 而厌恶孩子错误的一面 这最终会让孩子产生出两个极端 一般的孩子会变成乖宝宝但虚荣心强 刺头的孩子会变得更加顽劣 这两种极端最终都会导致一个结果 就是孩子失去了完整的自我 甚至迷失了自我 这种心理问题会从童年时期开始 影响时间不定 心理素质较强的孩子 这种心理问题表现较弱 容易改善 但多数难以改善 尤其到了青春期 这种心理问题会愈演愈烈 到了大学更加严重 走向极端的人就很容易犯罪
我在美国电影《街舞少年》的结尾看到一句话 黑人领袖马丁路德金的 他说：“智慧加上人格，这才是教育的真谛！” 什么是智慧？会做题？会考试？考上好大学？ 人格是什么？不惹是生非？不惹老师家长生气？ 智慧 这绝不是学历能证明得了的 如果你的孩子学习不好 但他善于某事 并且他能追随他的兴趣 以他自己的方式和思维去学习事物去改变事物 这就是一种智慧 人格 这种体现人道德品质的东西应是以人的内心真实一面为参照的 一个人打内心的善良 发自内心的真诚这就是真正的人格 而不是违心而事 那样的人会成为伪君子和小人 人为了什么而活？好的对象？大的房子？昂贵的车？大把的票子？ 都不是 人为了梦想而活 一个没有梦想的人会变成行尸走肉 没有梦想的人即使他再会赚钱也证明不了他的一生 人们喜欢把梦想和金钱视为两个端点 很多人总是人为梦想等于穷困 也许这只是因为这里是中国 世界上绝大多数的有钱人和伟人都有梦想 而且往往是他们所做的事业就是他们的梦想的实现 梦想源于兴趣爱好 抹杀孩子的兴趣爱好 那就是犯罪 父母在孩子眼里是神明 父母的所作所为都会直接影响到孩子 父母人为给足孩子吃穿就是对孩子尽义务了？只有父母了解了孩子的内心世界才叫尽了义务 那远比丰衣足食要珍贵的多得多得多 父母与孩子不应是绝对的上下级关系 父母与孩子应该彼此形成默契 既然有了孩子 就别把孩子当做是精神上的负担 没有坏孩子只有不懂得教育的大人