我和许嫚之间近到只有10厘米。
这样的机会一学期只有两次：期中和期末考试后班主任宣布名次，我们上台领奖。
第一名领了奖下来，第二名上去。
我终于可以正面瞄一眼许嫚了。我张开鼻孔，拼命呼吸许嫚身上散发的若有若无的清香。她给了我一个明媚的微笑，嗯，每次这个时候她都会，我就是为这个来的。
第一名奖品是一个立体的文具盒，外加一套十二色的铅笔，第二名只是一个单层文具盒和一个薄笔记本。所以你明白了吧？第一名和第二名交错时，许嫚那是胜利者的微笑。
我抱着奖品屁颠屁颠地回到座位，心满意足地开始甜蜜期待下一次。其实谁都不知道，我偷偷地努力、算计，只是为了考一个第二名。我要是重新变成了第一，谁知道那抹如朝霞般直达心底、能温暖我半个学期的微笑会不会瞬间消失呢？也许变成白眼儿都不一定。
每次从讲台下来，她的微笑里有小小的得意，也有稳坐钓鱼台的大气，毕竟人家之前是在县城读的书。但我知道，里面肯定也有友好，因为正是有我垫背，她才能班级第一，年级第一。
对于第二名的同学，许嫚有理由保持警戒，却又要时时示威。所以，许嫚从来不跟我说话，校外遇见，她甚至装作和我不认识，昂头，目不斜视，像一只骄傲的小白鹅。
她哪里知道，我喜欢她！
一年级下学期时她刚转来，我看的第一眼就“喜欢”上她了，如今都二年级下学期了，她也许还不知道。坐在她斜后方的我经常偷看她，她白皙的脖子衬得她如此傲慢，偶尔晃动的马尾，像一幅明晰的画。
她只喜欢考试，因为那是她最出风头的时刻。她还喜欢上劳动课，那是她表现优秀的另一个战场。除此之外，所有的时间她都给我一个剪影，认真听讲，专心做题，连偶尔的回头都没有过。
犹豫了很久，我终于找到一个借口，用铅笔在她的椅背上敲了两下，她慢慢回头，满眼都是疑惑。
“能不能看看你的双层文具盒？”她又轻轻笑了。
她的文具盒干净整洁、清香扑鼻，削好的铅笔有三支，橡皮有透明的、水果味的和动物形状的，共四块。打开文具盒时，双层一道升起，上面印着的大象、老鼠、狮子似乎都在动，像一个动物园。
还文具盒给她的时候，我红着脸小声说了句谢谢。因为不知道下一次说话会是什么时候，所以我心跳得生疼。
接下来，我只能在劳动课努力寻找机会。
那天我憋足劲儿要好好表现，因此班主任布置完任务刚走，我就往教室后面的工具那里冲。我盯着扫帚去的，咦，比我想象的重很多，抬头才发现是因为另一只手也抓住了扫帚柄。
是许嫚。
我慌了，突然僵在那里，不会呼吸。
不知过了多久，听到嘎嘎一阵大笑，是大建标志性的笑声，有取笑又有讽刺的意思。发觉大家的目光聚集，他还故作幽默地打了个比方，引起了哄堂大笑。就这一句话，把我惹恼了，脑子里瞬间金星乱冒，我转身从不知谁的课桌上摸过来一把铅笔刀，架上了大建的脖子。
所有人都被吓坏了，当然也包括我自己。我朝着大建怒吼：“你敢再说一遍！”
大建开始还笑，当慢慢感觉到刀锋的冰凉，他又怕了，开始向我求饶。
教室里像漫画里的特写一样，都僵住了，满世界黑线，谁也不敢说话，也不敢动我，直到班主任来，把我拽到办公室训话。
“你竟然敢跟同学动刀子？啊，往大了说这叫杀人未遂！才小学二年级，你怎么这么凶？从哪儿学的！？”
我不吭声。
班主任发完了火，声调开始柔和下来：“大建到底说了什么，让你动了刀子？”
“他、他说……”
我脸憋得发烫，但是话说不出来。
班主任开始猜：“他说你们俩争功？”
我摇头。
“他说你们俩瞎积极？”
我还是摇头。
班主任又猜了几个，我汗都下来了。
“他说你们俩好了？”
我摇了摇头，又点了点头，猜到现在，这句话最接近。
“大建说……我们俩……手……拉手，像、像是要入洞房……”
班主任一愣，仰起头哈哈大笑：“我还以为什么大不了的呢？”
我疑惑地看着班主任，不知道这有什么好笑的。
我对大建动刀子的事情在学校一下就轰动了，走红程度直逼登上校史的校长那位神童女儿。可是结果我们俩都没事儿，大建刚回到教室就又嬉皮笑脸起来。而我，既没被开除，连检讨都不用写。
但是没几天，许嫚转学了。没人知道为什么。知道许嫚转学的那天，我心里忽然有个什么东西倒了，砰的一声，碎了一地。